С Днем учителя!

Уважаемые коллеги!

Дорогие учителя!

Поздравляем вас с замечательным праздником – Днем учителя!

Спасибо за вашу мудрость и терпение, за ваш энтузиазм и находчивость, за безграничную веру в разумное, доброе, вечное!

Желаем вам отличного настроения в течение всего года.

Пусть ваши ученики радуют вас своими успехами, а семейная жизнь будет надежным оплотом, тихой гаванью, куда приятно возвращаться после сложного рабочего дня.

Будьте счастливы и здоровы!

 


Коллектив ОИТ ГБУ ДПО "Новокуйбышевский РЦ"

 

Share |

Международный месячник школьных библиотек 2017

В 2008 году, в десятую годовщину создания Международной ассоциации школьных библиотек (International Association of School Librarianship, IASL/ИАСЛ) был учрежден ежегодный Международный месячник школьных библиотек (International School Library Month, ISLM).

Международный месячник школьных библиотек дает возможность всем, кто занимается школьными библиотеками во всем мире, выбрать наиболее удобный день в октябре, чтобы отметить важность школьных библиотек. Месячник – это время привлечения всеобщего внимания к школьным библиотекам, детскому чтению и это возможность поддержать школьных библиотекарей и дать им признание, которого они заслуживают.

По традиции ежегодно объявляется тема месячника. В 2017 году тема Международного месячника школьных библиотек: «Объединяя культуры и сообщества» (Connecting Communities and Cultures»). Идея связи между сообществами и культурами тесно перекликается с идеей обучения без границ.

В этом году школьным библиотекам всего мира предлагается при проведении мероприятий сосредоточится на идее, что Международный месячник школьных библиотек изучает и соединяет социальные сообщества и разные культуры всего мира. В октябре 2017 года школьные библиотекари всего мира будут рассказывать о своих замечательных мероприятиях и талантливых читателях.

Более подробно читайте >>>>

 


Материал разместила Елена Сорокина,

методист ОИТ

 

 

Share |

Борис Заходер и все, все, все...

Борис Владимирович Заходер родился 9 сентября 1918 года  — советский и российский детский писатель, поэт и переводчик, сценарист. Лауреат Государственной премии Российской Федерации (1999).


Заходер стихи для детей писал так, что прочитав или услышав их один раз, сразу хочется познакомиться со всем его творчеством. Стихи Бориса Заходера одновременно смешные и грустные, иногда просто задорные, но чаще с глубоким смыслом, в басенном жанре.

Стихи Заходера читать нравится и детям и взрослым, ведь ему удавалось иногда всего в две-три строки вложить столько тонкого юмора и житейской мудрости, что, не только ребята, но и их родители запоминают наизусть ставшие уже афоризмами слова автора. Детские стихи Заходера написаны таким понятным языком, что кажется, будто он смотрел на окружающий мир детскими глазами и всё-всё понимал.

В этом разделе мы представляем вам лучшие стихи Бориса Заходера, в которых вы найдете отличные считалочки, например, «Кады-Мады», стихи о животных, о профессиях, самые популярные стихотворения Заходера, в числе которых «Мохнатая азбука», «Кит и кот», «Мордочка, хвост и четыре ноги», «Буква Я» и другие.

Заходер Б. Стихи для детей

Будильник Борис Заходер

Мультфильмы на стихи Б.Заходера:

Кит и кот

Про всех на свете

Птичья школа

Вредный совет

Винни Пух и все, все, все...

Аудио сказки:

Серая Звездочка

Русачок

Лучшие стихи


Материал разместила Елена Макарова,

библиотекарь ГБОУ школы-интерната им. И.Е.Егорова


 

Share |

Стихи, пронзающие сердце...

 Эдуард Аркадьевич (Арташесович) Асадов родился 7 сентября 1923 года - русский советский поэт и прозаик.

«Когда я сгину в вихре грозовом,
Друзья мои! Вы в смерть мою не верьте!
Я – ваш поэт! Я воевал со злом
За ваше счастье пулей и стихом, 
А для поэта не бывает смерти!»

                                   Эдуард Асадов

Эдуард Асадов - один из моих самых любимых поэтов-лириков. В завораживающих строках о любви, войне, дружбе, природе, чувствах каждый может найти что-нибудь свое. К сожалению, с течением времени мы всё реже и реже вспоминаем о нем. Сейчас поэта уже нет в живых. Но те, кто открыл его ещё при жизни или уже после, с огромной благодарностью и восхищением относятся к нему.

 Стихи Эдуарда Аркадьевича Асадова (1923-2004) в 1960-1980-е годы были невероятно популярны среди молодёжи. Миллионы людей читали книги этого поэта – хотя иногда тексты казались наивными, сентиментальными, даже простоватыми. Но школьники, начинавшие писать стихи, делали это «по Асадову».

И причина в том, что он умел говорить с людьми на языке, привычном и понятном им. А ещё очень хорошо представлял себе своего читателя: действительно наивного, не всегда хорошо умеющего выразить свои чувства и изложить мысли. Потому-то стихи Эдуарда Асадова в основном сюжетны: он обязательно рассказывал какую-нибудь историю, очень простую, которую любой неискушённый человек мог счесть своей собственной.

Принято считать, что фраза «в перерывах между боями писал стихи» - некоторое преувеличение, фигура речи. Действительно, трудно себе представить поэта, ловящего вдохновение между боем и похоронами павших товарищей. Однако поэзия Эдуарда Асадова рождалась сначала между боями, потом, а позже, в госпитале – между операциями.

Иногда говорят: «Сделаться поэтом нельзя. Поэтом нужно родиться». Мысль эта справедлива, но требует уточнения: поэтом нужно не только родиться, но и состояться. Много на свете случаев, когда подававший надежды талант далеко не всегда приносил «урожай». Но Асадов и родился как поэт, и как поэт состоялся. Он сумел стать нужным не десяткам, сотням или тысячам людей, а миллионам по России, странам бывшего СССР. Его стихи о любви и остальные переведены на украинский, татарский, армянский, эстонский и другие языки. Он универсальный поэт. Его читает не только советское поколение, но и молодежь 21 века.

Биография Э.Асадова

Все стихи Эдуарда Асадова

Стихи, пронзающие сердце

Великой Победе посвящается...Эдуард Асадов

Стихи о войне. Эдуард Асадов "Помните"

"Доброта" Эдуард Асадов


Материал разместила Елена Макарова,

библиотекарь ГБОУ школы-интерната им. И.Е.Егорова



 

Когда стихом нельзя зажечь сердца,
Бессмысленны все тяготы певца…

Это изречение принадлежит восточному мудрецу и поэту Алишеру Навои, жившему более 400 лет назад. Но речь пойдёт не о нём – об Эдуарде Асадове, нашем современнике, родившемся в 1923 году. Он один из поэтов, чьё творчество зажигает сердца, более того, оно порой становится вектором, указывающим жизненную тропу.

Источник: https://www.chitalnya.ru/work/800390/
При копировании материалов с сайта, активная ссылка на оригинальный материал обязательна.
Все права защищены © chitalnya.ru
Когда стихом нельзя зажечь сердца,
Бессмысленны все тяготы певца…

Это изречение принадлежит восточному мудрецу и поэту Алишеру Навои, жившему более 400 лет назад. Но речь пойдёт не о нём – об Эдуарде Асадове, нашем современнике, родившемся в 1923 году. Он один из поэтов, чьё творчество зажигает сердца, более того, оно порой становится вектором, указывающим жизненную тропу.

Источник: https://www.chitalnya.ru/work/800390/
При копировании материалов с сайта, активная ссылка на оригинальный материал обязательна.
Все права защищены © chitalnya.ru
Когда стихом нельзя зажечь сердца,
Бессмысленны все тяготы певца…

Это изречение принадлежит восточному мудрецу и поэту Алишеру Навои, жившему более 400 лет назад. Но речь пойдёт не о нём – об Эдуарде Асадове, нашем современнике, родившемся в 1923 году. Он один из поэтов, чьё творчество зажигает сердца, более того, оно порой становится вектором, указывающим жизненную тропу.

Источник: https://www.chitalnya.ru/work/800390/
При копировании материалов с сайта, активная ссылка на оригинальный материал обязательна.
Все права защищены © chitalnya.ru
Share |

С 1 сентября!

 


Коллектив ОИТ ГБУ ДПО "Ресурсный центр"

 

Share |

Александру Вампилову - 80!

СЕГОДНЯ - 19 АВГУСТА 2017 года драматургу, прозаику АЛЕКСАНДРУ ВАМПИЛОВУ исполняется 80 лет! Александр Вампилов, трагично окончивший земной путь, не дожив нескольких дней до своего 35-летия, не сразу получил признание публики и читателей. Рейтинг книг и спектаклей складывался постепенно. Однако факт того, что все его крупные пьесы в итоге были поставлены на сценах ведущих театров, а многие еще и исполнены в кинематографе, говорит о действительно народной любви и актуальной тематике произведений. И по сей день во многих театрах идут его пьесы: «Прощание в июне», «Утиная охота», «Прошлым летом в Чулимске», «Старший сын»...


Материал разместила Елена Макарова,

библиотекарь ГБОУ школы-интерната им. И.Е.Егорова


Share |

Как разные способы чтения влияют на структуру мозга?

Международная группа ученых выяснила: это занятие повышает активность глубинных структур мозга. 17 его зон задействованы в процессе чтения. Одни отвечают за зрительное восприятие, другие - соотносят звуки и буквы, третьи распознают смысл текста. Однако очень важно - что и как читать. Новации последнего времени, призванные вроде бы расширить восприятие, на самом деле могут сузить наши интеллектуальные возможности. Репортаж Юлии Казюковой. >>>>


Материал разместила Елена Сорокина,

методист ОИТ

 

Share |

Науку о звездах будут изучать в школе по-новому

Современные технологии вызвали всплеск интереса к астрономии

Впервые о возвращении астрономии в российскую школу министр образования и науки РФ Ольга Васильева заговорила осенью 2016 года, вскоре после своего назначения на должность. Прошло меньше года. Сегодня необходимые изменения уже внесены в образовательный стандарт.

В июне 2017 года министр Ольга Васильева подписала приказ № 506, согласно которому в федеральный компонент государственного образовательного стандарта старшей школы включается новый предмет – астрономия. Изменения вносятся в два раздела стандарта – в обязательный минимум содержания основных образовательных программ и в требования к подготовке выпускников.

В обязательный минимум базового уровня по астрономии включены восемь разделов. Это предмет астрономии, основы практической астрономии, законы движения небесных тел, Солнечная система, методы астрономических исследований, звезды, наша Галактика – Млечный Путь, строение и эволюция Вселенной.

Согласно ГОС, изучив курс астрономии, выпускники должны, например, уметь описывать и объяснять условия наступления солнечных и лунных затмений, причины возникновения приливов и отливов, характеризовать основные элементы и свойства планет Солнечной системы. Еще одно обязательное умение – находить на небе созвездия Северного полушария: Большая и Малая Медведица, Волопас, Лебедь, Кассиопея и Орион. >>>>


Материал разместила Елена Сорокина,

методист ОИТ

 

Share |

Школьные библиотеки нового поколения

Уважаемые коллеги! Библиотека имени К.Д. Ушинского приглашает принять участие во Втором межрегиональном форуме “Школьные библиотеки нового поколения”, который пройдет с 8 по 9 сентября 2017 г. в ФГАОУ ДПО «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» по адресу г. Москва, Головинское шоссе, д. 8, корп. 2а.

Организаторы форума: ИЦ РАО «Библиотека имени К.Д. Ушинского» при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации и Ассоциации школьных библиотекарей русского мира (РШБА).

Основная цель Межрегионального форума – проведение обсуждения в профессиональном сообществе вопросов распространения результатов исследования и рекомендуемых механизмов распространения эффективных условий, обеспечивающих создание школьных информационно-библиотечных центров, отвечающих современным требованиям. В рамках форума предполагается взаимодействие сотрудников школьных библиотек, экспертов библиотечной и образовательной сферы, государственных институтов, общественных организаций по вопросам реализации положений Концепции развития школьных информационно-библиотечных центров. Форум даст возможность презентовать лучшие практики работы информационно-библиотечных центров, современные технологии, а также инфраструктурные и образовательные решения, позволяющие повысить значение школьной библиотеки как ключевого элемента школьного образовательного пространства. Первый межрегиональный форум “Школьные библиотеки нового поколения” состоялся в сентябре 2016 г. и собрал более 300 участников из 52 субъектов РФ.

 (Читать дальше...)
Share |

Геометрия книжного пространства молодёжи

Уважаемые коллеги! Российская государственная библиотека для молодёжи приглашает на Общероссийскую научно-практическую конференцию «Геометрия книжного пространства молодёжи» (г. Москва): 

21—22 сентября 2017 года в Российской государственной библиотеке для молодёжи впервые пройдет Общероссийская научно-практическая конференция «Геометрия книжного пространства молодёжи» (Молодёжная литература и молодёжное чтение), задачи которой соответствуют «Концепции программы поддержки детского и юношеского чтения», утвержденной распоряжением Правительства России от 3 июня 2017 года.

Круг предлагаемых для обсуждения вопросов:

-        чтение молодёжи, деловое и свободное: мотивы, перспективы, проблемы;

-        чтение в структуре свободного времени молодого человека;

-        молодёжная литература — литература для молодых, о молодых, молодых авторов: критерии определения понятия;

-        молодёжная литература глазами ученых, социологов, педагогов, психологов, издателей, представителей книжного бизнеса и др.;

-        молодёжная литература в России: что читают и что пишут;

-        как менялись и меняются читательские предпочтения молодежи во времени и в пространстве;

-        библиотека как инкубатор литературного творчества молодёжи;

-        популярные культурно-просветительские проекты, мотивирующие молодёжь к чтению;

-        печатное слово в контексте молодежной визуальной культуры: тенденции, приоритеты.

 (Читать дальше...)
Share |

Концепция программы поддержки детского и юношеского чтения в РФ

3 июня 2017 года премьер-министр РФ Д. А. Медведев подписал «Концепцию программы поддержки детского и юношеского чтения в Российской Федерации», которая станет основой для разработки соответствующей подпрограммы государственной программы «Информационное общество (2011—2020 годы)».

Согласно справке разработчиков (Минкомсвязи России), Концепция представляет собой систему взглядов на основные проблемы в сфере детского и юношеского чтения, базовые принципы, цели, задачи, основные направления формирования программы и этапы её реализации. Основная цель программы — повышение статуса чтения, читательской активности и качества чтения, развитие культурной и читательской компетенции детей и юношества.

Источник: сайт Правительства РФ


Материал разместила Елена Сорокина,

методист ОИТ

 

Share |

Изменения в федеральном перечне учебников

Уважаемые коллеги! Обратите внимание на внесение изменений в действующий федеральный перечень учебников  (Приказ Минобрнауки РФ от 31.03.2014 № 253)

В ФП включены учебники для обучающихся с ОВЗ:

Приказ Минобрнауки России  от 05.07.2017 №  629  

Приказ Минобрнауки  РФ от 20.06.2017 № 581. На основании данного приказа в федеральный перечень  включен учебник астрономии (Чагурин В.М. Астрономия 10-11 класс, издательство "Просвещение")

Приказ Мионобрнауки РФ от от 08.06.2017 № 535

Приказ Минобрнауки РФ от 29.12.2016 № 1677

 


Материал разместила Елена Сорокина,

методист ОИТ

Share |

7 книг для учителей

Что почитать на каникулах для укрепления педагогического энтузиазма и развития профессиональных навыков, советует журналист Алиса Загрядская:

Если вы уже наизусть знаете «Педагогическую поэму» Макаренко, прочитали книги Януша Корчака («Как любить ребёнка», «Право ребёнка на уважение») и теперь хотите познакомиться с новыми изданиями по педагогике, вот несколько работ современных авторов, учителей и психологов.

Кто-то из них рассказывает, как продуктивно организовать школьные занятия, кто-то предлагает вообще избавиться от института школы, кто-то советует, как находить подходы в сложных ситуациях, а кто-то просто вдохновляет душевной силой и педагогическим талантом.

1. Нина Джексон, «Классный учитель. Как работать с трудными учениками, сложными родителями и получать удовольствие от профессии»

Нина Джексон — английский педагог, специалист по работе с детьми, которым нужен особый подход. Она специализируется на дислексии, дисграфии, СДВГ и аутизме. Впрочем, опыт успешно переносится и на детей, которые не имеют таких особенностей, но по тем или иным причинам сталкиваются иногда с проблемами в обучении — то есть, в общем-то, на всех.

Книга хорошо структурирована и концентрируется на практике: здесь предлагаются конкретные советы, что делать в тех или иных ситуациях, разбираются кейсы и составляются списки причин, решений и вариантов. Есть даже плейлисты с музыкой, рекомендованной для использования во время занятий. Кстати, Нина Джексон посвятила свою магистерскую работу тому, как музыка помогает усваивать информацию.

Попросите учеников сочинить вопросы, которые поставят одноклассников в тупик. Вскоре вы услышите, как от натуги у них скрипят извилины; им захочется придумать неразрешимую загадку; им станет интересно, повысится внутренняя мотивация, на которой строится любовь к учебе. Понаблюдайте, как они посмеиваются, торжествуя про себя, пока одноклассники ищут ответа на их вопрос.

 (Читать дальше...)
Share |

Базовые учебники по географии и истории появятся в электронном виде

Министр образования и науки РФ Ольга Васильева сообщила о том, что ведомство в ближайшее время разработает электронные базовые учебники по географии и истории. Также планируется обновление содержания бумажных учебников.

"На сегодняшний день, конечно, мы должны привести в соответствие со временем учебники географии, истории. Сейчас мы сможем сделать их в электронном виде", - цитирует Ольгу Васильеву ТАСС. Руководитель пояснила, что содержание бумажных учебников к началу нового учебного года Минобрнауки обновить не сможет.

Министр рассказала, что готовится новый план проведения экспертизы учебников в соответствии с поручением, которое по итогам "Прямой линии" дал Владимир Путин.

По словам Ольги Васильевой, разработка базовых учебников - это большой шаг к созданию единого образовательного пространства. "То есть базовые учебники, 2-3 линейки, должны быть по каждому предмету, исходя из этого, это все в поручении президента прописано, должны будут писаться новые учебники для будущих наших учеников", - заключила министр.

Источник

 


Материал разместила Елена Сорокина,

методист ОИТ

 

Share |

Интернет-ресурс для школьных библиотек

Уважаемые коллеги, разрешите напомнить, что в соответствии с Концепцией развития школьных информационно-библиотечных центров, утвержденной 15.06.2016 г. приказом № 715 Министерства образования и науки Российской Федерации, функции федерального информационно-методического центра возложили на Информационный центр Российской академии образования «Библиотека имени К.Д. Ушинского» (далее – ИЦ).

Для поддержки реализации Концепции и восстановления исторической преемственности в отношении Библиотеки имени К.Д. Ушинского в июне 2016 г. в структуре ИЦ был создан Методический отдел, основной задачей которого является методическая и информационная поддержка школьных библиотек всех субъектов Российской Федерации.

В июне 2017 г. состоялась презентация функционала официального интернет-ресурса «Федеральный информационно-методический центр» - fimc.gnpbu.ru

На сайте размещены анонсы мероприятий, нормативные документы, методические материалы, ответы на часто задаваемые вопросы. Планируется освещать основные направления работы Центра:

— осуществление централизованной информационной и методической поддержки школьных библиотек на федеральном и региональном уровнях

— координация деятельности региональных информационно-методических и ресурсных центров

— организация взаимодействия с представителями органов управления образованием, общественных организаций и бизнес структур

— выявление лучших практик библиотечного дела в области школьного образования и их распространение

— каталогизация ресурсных фондов

— обучение и разработка образовательных программ повышения квалификации библиотекарей и педагогов-библиотекарей

 Полезные ссылки:

Сайт ФИМЦ: www.fimc.gnpbu.ru

Сайт ИЦ РАО «Библиотека имени К.Д. Ушинского»: www.gnpbu.ru

Facebook: @yshinka


Материал разместила Елена Сорокина,

методист ОИТ

 

Share |
Поддержка образовательных проектов RusEdu | Designed by SiteGround|

Related Posts with Thumbnails
Администрация сайта не несёт ответственности за размещаемый пользователями контент.