Квалифицированность кадров, интеграция и дифференциация - основа успеха школьной библиотеки?...!

Елена Николаевна Ястребцева разместила в своем блоге "Медиатека школы" замечательный пост: Библиотекарь в Концепции развития школьной библиотеки образовательного учреждения.

Моменты, которые ещё раз выделила для себя:

1. "Двойная" квалификация библиотекаря.

2. Ориентация библиотекаря на взаимодействие и сотрудничество с участниками образовательного процесса (тесная интеграция в образовательный процесс).

3. Обеспечение учебного процесса ресурсами в соответствии с реальными потребностями программы конкретного образовательного учреждения и педколлектива (дифференциация школьных библиотек).

4. "Библиотека 2.0" - курс на самостоятельное создание пользователями полезной информации.

5. Повышение квалификации и непрерывное самообразование библиотекарей, особенно в части ИКТ и Интернет-технологий (наиболее проблемный аспект сейчас).

6. Перспективное направление - деятельность школьной библиотеки на основе сервисов 2.0.

7. Единый глобальный электронный каталог ресурсов, обеспечивающий деятельность школьных библиотек.

И главный вывод: "КАК ИЗМЕНИТЬСЯ? НАЧАТЬ С СЕБЯ!"


Итак, презентация "Чему и как учиться и учить?" из вышеупомянутого поста.

Посмотрите!!!

Share |

Рекомендуемые публикации

Нет комментариев к публикации: “Квалифицированность кадров, интеграция и дифференциация - основа успеха школьной библиотеки?...!”


Внимание! Все комментарии сначала проходят проверку администратором.

Добавить комментарий
Заголовок
Текст (Обязательное поле)
Ваше имя (Обязательное поле)
Адрес электронной почты (если имеется)
Ваша персональная страничка (если имеется)
Введите код, который указан на картинке:
 authimage
Поддержка образовательных проектов RusEdu | Designed by SiteGround|

Related Posts with Thumbnails
Администрация сайта не несёт ответственности за размещаемый пользователями контент.