«РГДБ рекомендует» - новинки детской литературы

Уважаемые коллеги! Российская государственная детская библиотека предлагает вашему вниманию первый в 2020 году выпуск аннотированного рекомендательного каталога «РГДБ рекомендует», который каждый месяц готовит для вас команда проекта «БиблиоГид».

   

Цель каталога — помочь библиотекарям ориентироваться в потоке детской литературы, издающейся на русском языке (оригинальной и переводной), чтобы они могли комплектовать свои фонды интересными и качественными книгами. Каталог может быть также полезен специалистам по детскому чтению и детской литературе, издателям, организаторам детского культурного досуга, родителям и всем, кто хочет быть в курсе книжных новинок.

Каждая позиция каталога содержит библиографическое описание, аннотацию, изображение обложки, рекомендуемый возраст читателя.  Указываются также жанр произведения и его тема.

Отбор изданий для каталога производится специалистами РГДБ из книг современных авторов, а также классических произведений в новом оформлении (справочный аппарат, иллюстрации) текущего года издания. Подробнее >>>>>

1-го января вышел новый выпуск рекомендательного каталога, в котором можно найти много книг на тему Нового года и зимних приключений. Новогодние истории от Андрея Усачева, зимние сказки Генриха Сапгира, история о зайчике Чике и мышке Брики от Акселя Шеффлера, зимняя сказка от Сабины Штэдинг. В разделе познавательной литературы еще больше интересного. Всего в этом выпуске представлено 75 книг. Из них 24 издания – в разделе «Отечественная художественная литература», 30 книг – в разделе «Зарубежная художественная литература», 18 книг – в разделе «Познавательная литература» и 3 книги – в разделе литературы для родителей. Подробнее >>>>


Материал разместила Елена Сорокина,

методист ОИТ

 

Share |

Госдума отменяет избыточную возрастную маркировку книг и фильмов

Российским детям фактически запрещено читать классическую литературу до 16 лет — почти все русские и зарубежные шедевры промаркированы «16+» и выше. То же касается и классики кинематографа. Госдума исправляет эту абсурдную норму. Первое чтение прошел законопроект об отмене излишней маркировки для произведений литературы и искусства.

Согласно законопроекту, книги, фильмы и спектакли больше не будут маркироваться «0+», «6+», «12+», «16+» — эти ограничения уберут как избыточные и заменят их на рекомендации для родителей. Таким образом, произведения литературы и искусства окажутся вне поля действия федерального закона о защите детей от информации, способной причинить вред их здоровью и развитию — за исключением тех, которые явно попадают в категорию «18+». То есть то, что было запрещено для детей по закону, таковым и остается.

Почему надо убирать промежуточные маркеры? Депутаты указывают на то, что издатели и прокатчики по-разному трактуют возрастные ограничения, в результате одно и то же произведение при публикации или показе может иметь разные «значки». Доходит и до абсурда. Например, в Москве 15-летнему школьнику не продали книгу Виктора Гюго. Еще один странный пример — «Мастер и Маргарита» у некоторых торговцев маркируется «12+».

Подробнее >>>>


Материал разместила Елена Сорокина,

методист ОИТ

 

Share |

Вебинар в рамках Мастерской авторских программ по приобщению детей к чтению

Уважаемые коллеги! Отдел социологии, психологии и педагогики детского чтения РГДБ приглашает 13 ноября 2019 г. в 11.00 (по моск. времени) на вебинар Мастерской авторских программ по приобщению детей к чтению: программа студийных занятий «Театр дядюшки Гринуса».

Кукольная театральная студия – одна из самых традиционных и любимых форм библиотечной работы.

В студии дети не только знакомятся с историей театра, разными видами кукол, работают со словом, текстом, овладевают умением кукловождения, но и учатся работать в команде, импровизировать и подчиняться общей задаче, развивая свои индивидуальные способности, творческий потенциал. Так, через игру, театр студийцы входят в мир искусства, художественной литературы.

Ведущие вебинара: Елена Викторовна Кувалдина, главный библиотекарь;

Ольга Валерьевна Матанцева, библиотекарь отдела обслуживания дошкольников и учеников 1-4 классов Кировской областной библиотеки для детей и юношества им. А.С. Грина.

Программа «Театр дядюшки Гринуса» заняла II место в номинации «Клубная работа» на III Всероссийском конкурсе авторских программ по приобщению детей к чтению.

Этот вебинар продолжает цикл встреч, которые проводят – детские библиотекари России.

Содержание мероприятия: мастер-класс автора программы, ответы на вопросы, обсуждение.

Регистрация участников >>>>

Трансляция вебинара: http://tv.rgdb.ru/lectures


Материал разместила Елена Сорокина,

методист ОИТ

 

Share |

15 лучших авторов 2019 года

Совет экспертов Всероссийского конкурса на лучшее произведение для детей и юношества «Книгуру» объявил Короткий список десятого сезона

«Книгуру» — крупнейший в России конкурс произведений для юных читателей — проходит уже в десятый раз. Конкурс учреждён Федеральным агентством по печати и массовым коммуникациям и «Центром поддержки отечественной словесности».

В Короткий список «Книгуру» вошли 15 произведений:

  1. Ирина Богатырёва, Москва. Я сестра Тоторо
  2. Эдуард Веркин, Иваново. Осеннее солнце
  3. Лилия Волкова, Москва. Всем выйти из кадра!
  4. Татьяна Ильдимирова, Кемерово. Замри!
  5. Екатерина Каретникова, Санкт-Петербург. Вирта
  6. Александр Киселёв, Калуга. Вайнахт и Рождество
  7. Светлана Лаврова, Екатеринбург. Семь дней до сакуры
  8. Ольга Лукас, Санкт-Петербург. Девять желаний Ани
  9. Артём Ляхович, Киев (Украина). Формула раззеркаливания
  10. Катерина Мурашова, Санкт-Петербург. Дом за Радугой
  11. Людмила Потапчук, Пушкино. Квартира номер сто
  12. Лариса Романовская, Москва. Дом четырёх ладоней
  13. Ника Свестен, Санкт-Петербург. Огни студёного моря
  14. Ксения Шабанова, Москва. Если, то…
  15. Ая Эн, Пущино. Азот и Селёдочкина

Напомним, что «Книгуру»  единственный в мире литературный конкурс, в котором окончательное решение принимают школьники 10-17 лет. Чтобы стать членом жюри, необходимо зарегистрироваться.

Голосование подросткового жюри продлится до конца ноября.

 


Материал разместила Елена Сорокина,

методист ОИТ

 

Share |

Международный месячник школьных библиотек - 2019 г.

Уважаемые коллеги! Редакцией журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра" подготовлен перевод материалов, представленных на сайте Международной ассоциации школьных библиотек (IASL). Предлагаю вам познакомиться с этим материалом.

Международный месяц школьных библиотек (ISLM) – это возможность для руководителей школьных библиотек по всему миру выбрать день, неделю или целый месяц в октябре, чтобы отметить важность школьных библиотек и показать все, что в них происходит.

 

Тема месяца в 2019 году – «Давайте представим себе». Она основана на теме конференции Международной ассоциации школьных библиотек 2019 года «Сближение – расширение возможностей – трансформация: школьные библиотеки». В этом году мы приглашаем участников подумать и отметить связь между книгами, чтением, школьными библиотеками и воображением. Мы выбрали формулировку темы, которая, по нашему мнению, будет доступна всем нашим участникам (в возрасте от 3 до 20 лет). Мы приглашаем их отпраздновать Международный месяц школьных библиотек – 2019, участвуя в проектах и мероприятиях по изучению и выражению темы этого года. Мы надеемся, что этот месяц 2019 года станет замечательным творческим, изобретательным празднованием школьных библиотек во всем мире.

Команда ISLM проводит ряд мероприятий, в которых вы, возможно, хотели бы принять участие в рамках празднования, и, несомненно, у вас также будут свои собственные идеи о том, как наилучшим образом использовать этот месяц в своих библиотеках. Независимо от того, насколько велика ваша школьная библиотека, подумайте о том, чтобы принять участие.

ISLM открыт для всех, независимо от того, являетесь ли вы членом Международной ассоциации школьных библиотек или нет, так что расскажите об этом и начните готовиться к октябрьскому месячнику! И помните, вы можете рассказать всем о своих мероприятиях, отправив информацию и фотографии на нашу страницу «Что люди делают, чтобы отметить международный месяц школьных библиотек».

По общим вопросам о ISLM, пожалуйста, обращайтесь по адресу: celebrateschoollibraries@gmail.com

Команда ISLM – это группа добровольцев, чей энтузиазм в отношении школьных библиотек побудил их присоединиться к Комитету ISLM Международной ассоциации школьных библиотекдля совместной работы по организации и проведению Международного месяца школьных библиотек. Мы приветствуем запросы о новых членах в любое время и особенно ищем участников из стран, не представленных нынешними членами. Мы с нетерпением ожидаем совместной работы с вами, чтобы сделать ваш месяц школьных библиотек успешным и приятным событием в этом году.

Проекты Международного месяца школьных библиотек

Уважаемые коллеги! В этом году IASL предлагает новый проект в рамках месяца школьных библиотек, а также дополнительные идеи для его организации.

 (Читать дальше...)
Share |

Регламент по работе с документами, включёнными в «Федеральный список экстремистских материалов»

Настоящий документ составлен на основании Федерального закона Российской Федерации от 27 июня 2002 г. № 114 «О противодействии экстремистской деятельности» (ред. от 23.11.2015) и регламентирует совокупность правил, определяющих порядок работы библиотеки образовательной организации с документами, включенными в «Федеральный список экстремистских материалов» (далее – ФСЭМ), опубликованный на официальном сайте Министерства юстиции Российской Федерации, в соответствии со ст. 13 данного закона.

В целях исполнения законодательства и противодействия экстремизму в библиотеке образовательной организации необходимы следующие документы:

  1. Приказ директора образовательной организации «О формировании   и   назначении комиссии по сверке библиотечного фонда ГБОУ Школа № … с «Федеральным списком экстремистских материалов», выявлению, изъятию и уничтожению экстремистских материалов» (Приложение 1).
  2. Приказ директора образовательной организации «О проведении актуализации ФСЭМ (Приложение 2).
  3. «Федеральный список экстремистских материалов», размещённый на сайте Министерства юстиции Российской Федерации (https://minjust.ru/ru/extremist-materials), в распечатанном виде. Необходимо допечатывать список материалов при каждом обновлении. На рабочем столе компьютера библиотекаря должна быть размещена активная ссылка на ФСЭМ.
  4. В Положение о библиотеке необходимо внести информацию, содержащую указание на запрет распространения информации экстремистской направленности (Приложение 3).
  5. Акт сверки (проверки) библиотечного фонда, в т. ч. электронных документов и интернет-ресурсов, доступ к которым возможен с компьютеров, расположенных в библиотеке, с ФСЭМ. Сверку имеющихся библиотечных фондов необходимо проводить ежемесячно, а также проводить проверку всех новых поступлений литературы на наличие экстремистских материалов (Приложение 4), (Приложение 5).
  6. Акт актуализации списка экстремистских материалов. (Приложение 6).
  7. Журнал сверки библиотечного фонда образовательной организации (Приложение 7).
  8. Акт о блокировке интернет-ресурсов, включённых в ФСЭМ. В целях исключения возможности массового распространения материалов, включенных в ФСЭМ, осуществляется блокировка доступа с компьютеров библиотеки к интернет-ресурсам, включённым в ФСЭМ (Приложение 8).

Источник: Городской методический центр

 


Материал разместила Елена Сорокина,

методист ОИТ

 

Share |

Как вернуть читателей?

Библиотека Шарлотты Мекленбург (Северная Каролина) за короткое время вернула 13 тыс. читателей. Это стало возможным благодаря изучению статистики об их поведении и изменению точки зрения на библиотечные услуги.

Анализ поведения пользователей позволяет администрации выбирать для библиотечных мероприятий наиболее подходящие места, успешно продвигать услуги, ненавязчиво влиять на читателей. Основным подходом к решению задачи стало выделение групп клиентов.

Новые читатели получают от библиотеки приветственное электронное письмо с информацией об услугах и мероприятиях. Читатель, в течение трёх месяцев не обращавшийся в библиотеку, получает статус «нерегулярного посетителя», и ему ежемесячно отправляются письма, предлагающие воспользоваться библиотечными сервисами.

Читателю, который не посетил библиотеку в течение года, посылают письмо, в котором говорится, что его «потеряли». По словам директора по маркетингу Корнелии Андерсон, одно только это действие позволило библиотеке вернуть 13 тыс. читателей. Интересно, что при таком возвращении «потерявшийся» посетитель первым делом заказывает книгу.

Для продвижения своих сервисов библиотека также использует рекламные щиты, рекламу на веб-сайтах и в кинотеатрах, участие в различных проектах и мероприятиях. Так, благодаря проекту ONE Access initiative материалы библиотеки доступны 145 тыс. учащихся из 168 школ. В одном из отделений библиотеки есть возможность провести изыскания в области генеалогии, а в трёх других предоставляется помощь в поиске работы. По электронному читательскому билету можно получать электронные книги в трёх сервисах, помимо библиотеки. Востребована и услуга «Библиотека по почте», благодаря которой люди, не имеющие возможности посетить библиотеку, имеют доступ к её коллекциям.

Библиотека Шарлотты Мекленбург в цифрах: 20 отделений; 487 сотрудников; 271 тыс. читателей; 947 863 печатные книги; 6 110 131 книга выдана за прошлый год; годовой бюджет – 36 млн долларов. Подробнее >>>>

 


Материал разместила Елена Сорокина,

методист ОИТ

 

Share |

Вебинар из цикла «Мастерская авторских программ по приобщению детей к чтению»

Уважаемые коллеги! Отдел социологии, психологии и педагогики детского чтения, приглашает на очередной вебинар из цикла «Мастерская авторских программ по приобщению детей к чтению»: программа литературных занятий семейного читательского кружка «Сближающее чтение»

Мероприятие состоится: 19 июня 2019 г. в 11.00 (по моск. времени)

Ведущая вебинара: главный библиотекарь зала информации по проблемам детства методического отдела Архангельской областной детской библиотеки им. А.П. Гайдара - Ирина Александровна Федорова.

Регистрация на вебинар: >>>>

Трансляция вебинара: http://tv.rgdb.ru/lectures

Подробнее смотрите:  >>>>


Материал разместила Елена Сорокина,

методист ОИТ

 

Share |

Лекция "Опасности интернета: как защитить ребенка?"

Уважаемые коллеги! Пригашаем послушать лекцию "Опасности интернета: как защитить ребенка?", которую подготовил научный сотрудник отдела социологии, психологии и педагогики детского чтения РГДБ Губанова Александра Юрьевна.

 

 


Материал разместила Елена Сорокина,

методист ОИТ

 

 

Share |

Разработаны методические материалы по модернизации муниципальных библиотек

Минкультуры России утверждены Концепция модернизации муниципальных библиотек Российской Федерации на основе Модельного стандарта деятельности общедоступной библиотеки и Методические рекомендации по модернизации муниципальных библиотек на основе Модельного стандарта деятельности общедоступной библиотеки в целях реализации Национального проекта «Культура».

Документы подготовлены при непосредственном участии рабочей группы при Российской библиотечной ассоциации (РБА) по вопросу разработки методических материалов по созданию муниципальных модельных библиотек. В рабочую группу вошли представители федеральных и региональных библиотек России во главе с директором Государственной публичной исторической библиотеки и президентом РБА Михаилом Дмитриевичем Афанасьевым.

Подготовленные материалы призваны помочь участникам проекта подготовиться к модернизации библиотек и содержат как общее видение библиотеки нового типа, так и практические рекомендации о том, каким должны быть фонды, персонал, программа мероприятий, услуги и пространство библиотек.

«При реализации Национального проекта «Культура» очень важно в вопросе модернизации муниципальных библиотек учесть мнение библиотечного сообщества. У нас сложились рабочие и продуктивные отношения с Российской библиотечной ассоциацией. Ведь только совместными усилиями мы сможем достичь успеха в реализации проекта» — отметил директор Департамента информационного и цифрового развития Вадим Ваньков.

Михаил Дмитриевич Афанасьев: «Предлагаемые методические рекомендации не должны ограничивать творчество авторов, желающих принять участие в нацпроекте. Это своего рода напоминание коллегам о тех ключевых вопросах, которые в своей деятельности должна решать модельная библиотека, а на ее примере – вся система муниципальных библиотек».

Вадим Валерьевич Дуда: «Необходимо смотреть на процесс модернизации прагматично: ведь для всех участников важен обмен именно практическими наработками. Обновление модельного стандарта, разработка методических рекомендаций и образовательные программы для библиотечных специалистов – основные направления работы федерального проектного офиса».

Документы были утверждены Заместителем Министра культуры Российской Федерации Ольгой Сергеевной Яриловой.

Все материалы доступны на сайте проекта новаябиблиотека.рф

 


Материал разместила Елена Сорокина,

методист ОИТ

 

Share |

Приглашаем на вебинар!

Уважаемые коллеги! Приглашаем принять участие в вебинаре на тему «Школьная библиотека как социокультурный центр», который состоится 6 июня 2018 года в 10.30 по московскому времени.

Организаторами выступают методический отдел Информационного центра «Библиотека имени К.Д. Ушинского» РАО и ГБОУ Школа №1540, г. Москва.

Спикер: Кубрак Наталья Владимировна, заведующая библиотекой школы 1540 г. Москва, магистр педагогического образования.

Школьная библиотека в качестве социокультурного и образовательного центра может стать ключевым общественным пространством в школе, выступая в качестве образовательного объекта, дискуссионного клуба, площадки для социализации и совместной работы.

Привлекая внешних сореализаторов обучения (музеи, культурные центры, представителей интеллектуального сообщества) библиотека становится координатором и драйвером культурной жизни школы.

Используя информационные технологии, библиотека перестает работать лишь в стенах библиотечного помещения, но и выходит в онлайн, взаимодействуя с учениками, родителями и педагогами, объединяя всех участников образовательных отношений в виртуальном пространстве.

Такая библиотека становится точкой пересечения интересов детей и взрослых, что способствует объединению местного сообщества вокруг школы для принятия совместных решений по организации образовательно-культурных акций и событий в школе.

К участию приглашаются сотрудники школьных информационно-библиотечных центров и школьных библиотек, представители органов управления образованием, и специалисты методических служб.

Зарегистрироваться на вебинар >>>>

Вебинар можно посмотреть в записи >>>>


Материал разместила Елена Сорокина,

методист ОИТ

 

Share |

Приглашаем на вебинар!

Уважаемые коллеги! Ассоциация молодых библиотекарей Иркутской области приглашает принять участие в вебинаре 20 апреля 2018 г. с 11.00 до 11.20 (по иркутскому времени).

Тема: «Case-stady/Кейс-решение как новая форма работы с молодежью»

Спикер – Анна Васильевна Маликова, библиотекарь филиала № 1 ЦБС г. Тулун

На вебинаре будет рассмотрено понятие метода case-stady, способы применения на практике, эффективность и особенности метода.

Регистрация на вебинар >>>>  

Запись вебинара будет доступна на youtub канале Иркутской областной юношеской библиотеки им. И.П. Уткина >>>>

 


Материал разместила Елена Сорокина,

методист ОИТ

 

Share |

Курсы повышения квалификации библиотекарей

Курсы повышения квалификации «Информационно-библиотечная деятельность школьной библиотеки в новой образовательной среде образовательной организации»

С 17 по 21 апреля 2018 года будут организованы курсы повышения квалификации (72 часа) для руководителей и специалистов школьных библиотек по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации.

Организаторы:

  • АНО ДПО «ЦРМК-образовательные программы»
  • Ассоциация школьных библиотекарей русского мира (РШБА)
  • Информационный центр «Библиотека им. К.Д.Ушинского» РАО

Участие в этих мероприятиях специалистов региона позволит сформировать региональные сетевые сообщества и создать национальную сеть ШИБЦ и школьных библиотек - в соответствии с принятой Дорожной картой по реализации Концепции развития ШИБЦ.

Информационное письмо в PDF >>>>

Регистрация на курс >>>>


Материал разместила Елена Сорокина,

методист ОИТ

 

Share |

ЛитРес: Школа - бесплатный каталог

Уважаемые коллеги! Информируем о возможности получить бессрочный и бесплатный доступ к более чем 2 000 художественных произведений на сайте www.school.litres.ru и в бесплатных мобильных приложениях для школьников

ЛитРес: Школа - это электронная библиотека для школьников с лучшими произведениями художественной литературы. В бесплатном каталоге представлены книги, составляющие бОльшую часть школьной программы по литературе. Книги представлены в современной электронной форме и доступны для чтения в бесплатных мобильных приложениях в любом месте на любых устройствах - смартфонах, планшетах и компьютерах. После загрузки книга доступна офлайн. Доступ к бесплатному каталогу предоставляется на бесплатной и бессрочной основе.

Получить бесплатный доступ в проект "ЛитРес: Школа" - бесплатный каталог >>>>

 


Материал разместила Елена Сорокина,

методист ОИТ

 

Share |

Виртуальный зал оцифрованных материалов РГДБ

Российская государственная детская библиотека представляет проект «Национальная электронная детская библиотека: Архив оцифрованных материалов» (НЭДБ).

В коллекции НЭДБ  представлены наиболее значимые произведения для детей и произведения, вошедшие в круг детского чтения, оформленные лучшими отечественными художниками-иллюстраторами, а также материалы, являющиеся ярким отражением исторических, политических, культурологических, художественных и педагогических процессов, происходивших в нашей стране в различные исторические периоды.

В условиях информатизации сферы культуры и компьютеризации муниципальных и сельских библиотек НЭДБ позволит библиотекам субъектов Российской Федерации частично решить проблему комплектования их фондов детской литературой с помощью организации доступа к цифровой коллекции РГДБ.

База данных НЭДБ состоит из нескольких электронных коллекций документов:

печатных изданий (книг, журналов, газет), переведенных в цифровую форму, находящихся как в фондах РГДБ, так и в фондах других библиотек, с указанием местонахождения оригинала;

диафильмов и слайдов, переведенных в цифровую форму.

Доступ к базе данных НЭДБ для пользователей сети Интернет будет осуществляться в соответствии с действующим законодательством об авторском праве.

Подключение к НЭДБ открывает более широкие возможности в плане доступа к материалам и получению информации:

 (Читать дальше...)
Share |
Поддержка образовательных проектов RusEdu | Designed by SiteGround|

Related Posts with Thumbnails
Администрация сайта не несёт ответственности за размещаемый пользователями контент.