Страна молодых

В соответствии с реализацией Национальной стратегией действий в интересах детей на 2012-2017 годы Межрегиональной общественной организацией «Поддержка молодежных инициатив» и коммуникационным агентством «Teenrelations» на грант Президента Российской Федерации некоммерческим организациям запущен портал «Страна молодых» www.странамолодых.рф.

Портал представляет собой справочно-информационную систему по вопросам образования, государства и молодежной политики.

Посетители сайта смогут ознакомиться с интерактивной и интересной информации о России, Конституции России, законодательном поле, системах молодёжной политики и образования на федеральном и региональном уровне. Кроме этого, на портале будут созданы страницы регионов, которая будет насыщена новостями, обзорами и анонсами событий и проектов регионов для молодежи.

На сайте участников проекта ждет онлайн-конкурс по гражданской грамотности «Онфим», который включает в себя онлайн викторины, кроссворды, онлайн лекции, конкурсы эссе и рисунков.

На портале также пройдет онлайн-исследование "Молодежь и молодежная политика", которое выявит социально-политические настроения в молодежной среде, а также образ жизни современных молодых людей.

В июле на сайте появится новая функция - посетители портала смогут на интерактивной карте фиксировать ямы в дорогах, отсутствие светофоров и другие местные проблемы.

 


Материал разместила Елена Сорокина,

 методист медиатеки

 

Share |

Бесплатное электронное пособие

Письмо президента РШБА Т.Д. Жуковой адресованное руководителям образовательных организаций, школьным библиотекарям:

«Возрастающая роль школьных библиотек в условиях модернизации образования требует от специалистов-библиотекарей совершенствования своих профессиональных навыков, освоения и пропаганды новых образовательных технологий для передачи их учителям и учащимся.

В условиях перехода на новые формы обучения, связанные с использованием учебников не только в печатной, но и в электронной форме (см. письмо Минобрнауки РФ от 02.02.15г. № НТ-136/08 «О федеральном перечне учебников»), Ассоциация информирует вас о запуске проекта использования в учебном процессе электронных форм УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ, которые в сложившихся условиях (недостатка устройств индивидуального пользования) могут быть использованы педагогами разных предметных областей ФРОНТАЛЬНО, на электронной доске или просто на экране.

Ассоциация провела ряд переговоров с ведущими учебными книжными издательствами на предмет предоставления бесплатного доступа к электронным учебным пособиям: был определен круг таких пособий, а также порядок и механизм их предоставления в школьные библиотеки.

Первым таким пособием является МУЗЕЙ В ТВОЕМ КЛАССЕ – электронное интерактивное пособие, которое смогут использовать учителя как начальной, так и основной школы на уроках литературы и изобразительного искусства, обществознания и истории.

Для получения электронного пособия «Музей в твоем классе» необходимо пройти по ссылке: https://shop-akbooks.ru/light-service/biblio/. Для просмотра и бесплатной загрузки пособия вам необходимо будет указать номер настоящего письма (№100316).

Уверены, что пополнение фондов школьных библиотек электронными пособиями может дать новые образовательные возможности и учащимся, и педагогам. Современная школьная библиотека с качественным фондом, который пополняется пособиями, основанными на современных технологиях, – это гарант реализации требований ФГОС и важный инструмент их внедрения".

Полезные ссылки:

Инструкция по установке, настройке и использованию электронных пособий


Материал разместила Елена Сорокина,

методист медиатеки

Share |

Библиотека "нового поколения"

Этой весной в поселке Боголюбово появится библиотека, каких пока нет ни в одном регионе страны. Это будет не просто читальный зал, а современный центр досуга.  При поддержке областных властей в поселке реализуется пилотный проект Минкультуры. Большой ремонт завершится в мае, но увидеть и представить, какой будет библиотека "нового поколения", можно уже сейчас >>>>

 


Материал разместила Елена Сорокина,

 методист медиатеки

 

Share |

Детям о защите персональных данных

Роскомнадзор запустил информационно-развлекательный сайт для детей и подростков, направленный на изучение вопросов, связанных с защитой прав субъектов персональных данных. Об этом сообщается на официальном сайте ведомства.

На сайте (http://персональныеданные.дети) размещены различные материалы, разработанные специалистами Роскомнадзора, не только для педагогов и родителей, которые хотят помочь детям понять важность конфиденциальности личной жизни при пользовании Интернетом, но и для самих молодых людей, которые активно пользуются современными цифровыми технологиями. "Мы хотим помочь нашим детям понимать последствия, которые информационные технологии могут оказать на личную жизнь, и предоставить инструменты и информацию, необходимые для принятия решений в вопросах виртуальной жизни", – подчеркивает руководитель Роскомнадзора Александр Жаров.

В частности, обосновывается необходимость защиты персональных данных детей в Интернете. Например, Роскомнадзор предостерегает детей от предоставления информации о себе, так как персональные данные могут быть использованы для того, чтобы при помощи рекламы продать детям какую-то вещь. Такими данными могут воспользоваться мошенники, воры, чтобы украсть деньги, шантажировать и заставлять совершать какие-то действия и т. д. "Поэтому защита личной информации может приравниваться к защите реальной личности. И важно в первую очередь научиться правильно, безопасно обращаться со своими персональными данными", – подчеркивается на сайте.

Информация на сайте представлена не только в форме информационных текстов, но и в виде презентаций, интерактивных тестов, впоследствии – и в виде мультимедийных файлов. Также посетители могут сыграть в несколько игр, в ходе которых предлагается выполнить определенные действия: зашифровать сообщение, сравнить исходную фотографию и "отредактированную" недоброжелателем, отметить на общей фотографии в соцсети только тех друзей, кто дал на это согласие, и т. д.

Сайт планируется наполнять и систематически обновлять новой информацией, лекциями от сотрудников Роскомнадзора и другими интересными и познавательными материалами.

Полезные ссылки

Информационное письмо МОН СО от 04.02.2016 г. № МО-16-09-01/129-ту "О направлении информации"


Материал разместила Елена Сорокина,

методист медиатеки

 

Share |

Неделя детской и юношеской книги

В дни весенних школьных каникул в Самарской областной детской библиотеке пройдёт программа Недели детской и юношеской книги «Литературная мастерская» для детей в возрасте от 4 до 14 лет.

Открытие Недели состоится 24 марта в 12.00 в форме онлайн-встречи самарских писателей с детьми и подростками. Писатели поздравят юных читателей с замечательным литературным событием и, конечно, порадуют ребят своим творчеством. Программа «Литературной мастерской» направлена на активизацию интереса детей и подростков к чтению, на развитие навыков работы с литературными произведениями.

Юные читатели смогут посетить встречи с настоящими мастерами литературных наук: писателями, художниками-иллюстраторами, редакторами. Гостями Недели станут писатель из Самары В.В. Семёнов, поэт из г. Новокуйбышевска И.Г. Бардин, поэтесса из г. Сызрань В.Н. Юдина, художник-иллюстратор С.Г. Цедилов, писатель, ветеран Великой Отечественной войны Н.А. Штанов и другие.

Дети и подростки побывают на мастер-классе по написанию отзывов на литературные произведения и креатив-часе «Фантазируем и сочиняем». Все любители поэзии приглашаются к участию в чтениях любимых стихотворений в режиме нон-стоп. Читателей ждёт ещё много интересных событий: встреча в литературно-игровом семейном салоне «ЛИС», мастер-класса из цикла «Академия детской культуры» и интерактив-сёрфинг «Все новые, все интересные».

24 марта стартует региональный конкурс виртуальных книжных выставок «Книги, которые читаю Я», в нём примут участие дети и подростки от 10 до 14 лет.

 

Полезные ссылки

Положение о проведении Регионального конкурса виртуальных книжных выставок «Книги, которые читаю Я»


Материал разместила Елена Сорокина,

методист медиатеки

 

 

Share |

Обсуждение проекта Концепции развития школьных библиотек

В результате реализации Концепции будет создано единое современное информационно-образовательное пространство, обеспечивающее необходимые условия и инфраструктуру для систематического обновления содержания общего образования и комплексной поддержки образовательной деятельности.

КОНЦЕПЦИЯ развития школьных библиотек

Настоящая Концепция представляет собой систему взглядов на базовые принципы, цели, задачи и основные направления развития библиотек организаций, осуществляющих образовательную деятельность и реализующих основные общеобразовательные программы (далее – Концепция, школьные библиотеки), в Российской Федерации.

Масштаб и глубина необходимых преобразований школьных библиотек обусловлены вызовами системе образования, связанными с переходом к постиндустриальному информационному обществу, с возрастанием роли информационных технологий во всех сферах жизнедеятельности, с усилением влияния профессионального сообщества и общественных организаций на требования к современной системе образования.

На заседании Госсовета по вопросам совершенствования системы общего образования 23 декабря 2015 г. Президент России поставил цель сделать российскую школу одной из лучших в мире. Одним из важнейших результатов выполнения поручений должно стать создание новой инфраструктуры школьного образования, обеспечивающей современные условия обучения и воспитания, что потребует обновления учебного оборудования, библиотек и иных средств, необходимых для внедрения в общеобразовательных организациях эффективных образовательных технологий и педагогических методик. Читать далее >>>>

Внимание! Обсуждение Концепции будет проходить до 20 марта 2016 года. Свои замечания и предложения направляйте, пожалуйста, по адресу zaripov-tr@mon.gov.ru

КОНЦЕПЦИЯ развития школьных библиотек /проект/

Концепция национальной сети информационно-библиотечных центров образовательных организаций

 «Школьная библиотека: сегодня и завтра» общедоступная группа в Facebook


Материал разместила Елена Сорокина,

методист медиатеки

 

Share |

Читайте романы! В жизни пригодится

Говорят, мы все меньше и меньше читаем книги, все больше сидим в интернете. Однако психологи считают, что чтение романов помогает лучше разбираться в отношениях между людьми. Так что всем читать!

Издавна считалось, что чтение художественной литературы полезно для молодёжи, так как знакомит её с «правилами игры» в реальном мире. Группа канадских психологов из университета Торонто недавно выдвинула идею: так же как обучение на авиационном тренажёре позволяет усовершенствовать навыки будущего пилота, хороший роман служит «симулятором жизни», тренирует навыки жизни в обществе. При этом текст выступает как «обучающая программа», а роль тренажёра выполняет мозг читателя.

Для проверки этой гипотезы психологи провели эксперимент. Сначала отобрали группу добровольцев и проверили, насколько они знакомы с художественной литературой. Для этого каждому дали список известных писателей, в который были вставлены и фамилии, не имеющие отношения к литературе, и попросили испытуемых отметить знакомых им авторов. По количеству правильных ответов и ошибок можно судить о том, насколько человек начитан.

После этого приступили непосредственно к тестам. Первый из них напоминал психологический тест. Испытуемому давали набор фотографий, на которых показаны только глаза людей, и по этой узкой полоске лица надо было сказать, какие чувства и эмоции испытывал человек, чьи глаза сфотографированы. Читать далее >>>>


Материал разместила Елена Сорокина,

методист медиатеки

Share |

100 лучших фильмов для школьников

Департаментом государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки России подготовлены методические рекомендации по использованию в образовательной деятельности перечня «100 лучших фильмов для школьников». Список «100 лучших фильмов для школьников» создан по инициативе Союза кинематографистов России при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства культуры Российской Федерации. Использование в образовательной деятельности лучших отечественных кинофильмов побуждают школьников к пониманию и самостоятельной оценке окружающего мира, способствует развитию образного восприятия, формированию навыков аналитической работы, критического мышления и соотнесения получаемой художественной информации с научно обоснованным знанием.

Методические рекомендации по использованию в образовательной деятельности перечня «100 лучших фильмов для школьников"

Письмо Минобрнауки РФ от 17.12.2015 № 08-2386 Список "100 лучших фильмов для школьников"

Методические подсказки «2016 год – Год российского кино»

Перечень "100 ФИЛЬМОВ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ"


 Материал разместила Елена Сорокина,

методист медиатеки

 

Share |

Проект «Страницы России»

В рамках празднования Дня народного единства Федеральное агентство по делам национальностей и электоронная библиотека «MyBook» при поддержке издательства «Эксмо» и Центральной городской детской библиотеки имени А.П. Гайдара запустили проект «Страницы России».

В него вошли 100 лучших книг, отражающих этнокультурное многообразие Российской Федерации. Географические, этнографические и исторические очерки, сказки народов России, биографии великих творцов и учёных, художественная литература о дружбе и взаимовыручке будут доступны для читателей бесплатно в период с 30 октября по 30 декабря на сайте MyBook по ссылке: russia.mybook.ru

Россия - самая большая страна в мире, многонациональное государство, в котором проживает 193 народа, со своей уникальной историей, культурой, традициями, каждый из которых является достоянием страны. А День народного единства - это прекрасная возможность почувствовать всю силу единства великой страны в многообразии ее народов.

 


Материал разместила Елена Сорокина,

методист медиатеки

 

Share |

Читайте романы! В жизни пригодится

Говорят, мы все меньше и меньше читаем книги, все больше сидим в интернете. Однако психологи считают, что чтение романов помогает лучше разбираться в отношениях между людьми. Так что всем читать!

Издавна считалось, что чтение художественной литературы полезно для молодёжи, так как знакомит её с «правилами игры» в реальном мире. Группа канадских психологов из университета Торонто недавно выдвинула идею: так же как обучение на авиационном тренажёре позволяет усовершенствовать навыки будущего пилота, хороший роман служит «симулятором жизни», тренирует навыки жизни в обществе. При этом текст выступает как «обучающая программа», а роль тренажёра выполняет мозг читателя.

Для проверки этой гипотезы психологи провели эксперимент. Сначала отобрали группу добровольцев и проверили, насколько они знакомы с художественной литературой. Для этого каждому дали список известных писателей, в который были вставлены и фамилии, не имеющие отношения к литературе, и попросили испытуемых отметить знакомых им авторов. По количеству правильных ответов и ошибок можно судить о том, насколько человек начитан.

После этого приступили непосредственно к тестам. Первый из них напоминал психологический тест. Испытуемому давали набор фотографий, на которых показаны только глаза людей, и по этой узкой полоске лица надо было сказать, какие чувства и эмоции испытывал человек, чьи глаза сфотографированы. Читать далее >>>>


Материал разместила Елена Сорокина,

методист медиатеки

Share |

Интеллектуальные клубы в библиотеках: 5 идей

Клубы по интересам в библиотеках – один из ярких мировых трендов. Интернет разрушил монополию книг и библиотек на информацию, однако выявил новую потребность – в живом общении с носителями знания. Люди хотят встречаться, ходить на интересные лекции и мастер-классы.

Библиотеки оказались подходящими организаторами: они обладают информационными фондами, интеллектуальной аурой и физическими пространствами. Добавить к этому современный дизайн, немного энтузиазма и можно вливаться в глобальную тенденцию.

Вот несколько «клубных» идей от петербургских библиотек, которые показались нам интересными.

Языковые клубы в библиотеке им. Гоголя

Клубы английского, немецкого и французского языков в библиотеке Гоголя — одни из первых в городе, им уже больше 10 лет, но только сейчас они превратились в часть общей тенденции. Особое внимание здесь уделяют развитию разговорных навыков — ведь именно их сложнее всего получить в иной языковой среде. Два часа в неделю — не много, но и не мало. Если сочетать с самостоятельным чтением, просмотром фильмов с субтитрами — вполне серьезная языковая практика. Преподают профессиональные переводчики и преподаватели. Группы по 15-20 человек — подходящее число, чтобы и самому высказаться, и других послушать. Занимаются владеющие языком не ниже начального / среднего уровня, хотя для начинающих в английском недавно открыли отдельную группу. К новичкам дружелюбны: можно прийти, осмотреться. Кто-то здесь в первый раз, другие занимаются по несколько лет. К урокам можно присоединиться в любое время: за одно-два занятия определить, подходит ли вам уровень группы. Экзаменов нет, но домашние задания задают, хотя строго не спрашивают — все-таки, это клубы для любителей языка, а не профессиональные курсы. Читать далее >>>>

 


Материал разместила Елена Сорокина,

методист медиатеки

 

 

 


Share |

Сетевичок 2015

30 октября2015 года, во всех школах России пройдет единый урок по безопасности в сети и квест по цифровой грамотности среди детей и подростков «Сетевичок 2015».

Квест представляет собой online-конкурс, во время которого школьники с 1 по 11 класс участвуют в online-викторинах, конкурсах эссе, рисунков и  других активных видах деятельности.

Победители квеста определяются в трех категориях: «Самый активный цифровой регион России», «Самая активная цифровая школа России» и «Самый цифровой школьник России».

По результатам квеста «Сетевичок» будет составлен индекс цифровой грамотности молодежи каждого субъекта страны. Результаты объявят 5 декабря 2015 года.

Подробную информацию о проекте и условия участия можно найти на сайте «Сетевичок 2015».

Полезные ссылки:

Методические материалы к Всероссийскому уроку безопасности школьников в сети Интернет

Методические рекомендации по организации и проведению в общеобразовательных организациях Российской Федерации Всероссийского урока безопасности школьников в сети Интернет [*.docx, 304Kb]
Разработчики: Болотина Т.В., Павлова С.А., Прутченков А.С.

Методические рекомендации к Единому уроку безопасности в сети Интернет [*.pdf, 2.45Mb]

Материалы к урокам безопасного интернета также были подготовлены специалистами НП "Лига безопасного интернета":

Материалы к уроку в начальных классах. Анимированая презентацияпримерный конспект урока

Материалы к уроку в младших классах. Презентация

 (Читать дальше...)
Share |

Ловцы книг, буктьюберы

Предлагаем обратить внимание на новое направление блогерского движения, активно развивающееся на YouTube.

Буктьюберы (или букблогеры), «книжные ловцы», рассказывают в своих видео о книжных новинках, о классике, о любимых произведениях, что конечно, повышает популярность чтения.

Этих книжных роликов на Youtube уже великое множество, по сути букблогеры создали там свое книжное сообщество. Они задают друг другу вопросы, маркируя их тегами. И каждое свое маленькое выступление, как правило, начинают с объяснения, на какой тэг они отвечают.

Полезные ссылки:

Кто такие букблогеры?

Буктьюберы, или ловцы книг: книжные обозреватели нового формата

Канал "Приют мысли" или Mara book 

Группа Вконтакте Книгоблогеры

Записки Гангстера - Над пропастью во ржи (Кузьма)

Буктьюберы меняют книжный рынок


Материал разместила Елена Сорокина,

методист медиатеки

 

Share |

Почему наше будущее зависит от чтения

Шикарная статья писателя Нила Геймана о природе и пользе чтения. Это не просто туманное размышление, а очень понятное и последовательное доказательство, казалось бы, очевидных вещей.

Если у вас есть друзья-математики, которые спрашивают вас, зачем читать художественную литературу, дайте им этот текст. Если у вас есть друзья, которые убеждают вас, что скоро все книги станут электронными, дайте им этот текст. Если вы с теплотой (или наоборот с ужасом) вспоминаете походы в библиотеку, прочитайте этот текст. Если у вас подрастают дети, прочитайте с ними этот текст, а если вы только задумываетесь о том, что и как читать с детьми, тем более прочитайте этот текст.

Людям важно объяснять, на чьей они стороне. Своего рода декларация интересов.

Итак, я собираюсь поговорить с вами о чтении и о том, что чтение художественной литературы и чтение для удовольствия является одной из самых важных вещей в жизни человека.

И я очевидно очень сильно пристрастен, ведь я писатель, автор художественных текстов. Я пишу и для детей, и для взрослых. Уже около 30 лет я зарабатываю себе на жизнь с помощью слов, по большей части создавая вещи и записывая их. Несомненно я заинтересован, чтобы люди читали, чтобы люди читали художественную литературу, чтобы библиотеки и библиотекари существовали и способствовали любви к чтению и существованию мест, где можно читать. Так что я пристрастен как писатель. Но я гораздо больше пристрастен как читатель.

Однажды я был в Нью-Йорке и услышал разговор о строительстве частных тюрем – это стремительно развивающаяся индустрия в Америке. Тюремная индустрия должна планировать свой будущий рост – сколько камер им понадобится? Каково будет количество заключенных через 15 лет? И они обнаружили, что могут предсказать все это очень легко, используя простейший алгоритм, основанный на опросах, какой процент 10 и 11-летних не может читать. И, конечно, не может читать для своего удовольствия. Читать далее >>>>


Материал разместила Елена Сорокина,

методист медиатеки

Share |

Памятные даты 2016 года

Памятные даты 2016 года : литература, искусство / Российская государственная детская библиотека ; сост. Н. Б. Арестова, Ю. В. Ковалёва, Н. С. Рубан. — Москва, 2015. — 62 с.

Составители:  Арестова Н. Б., Ковалёва Ю. В., Рубан Н. С.
В отборе имен приняли участие сотрудники отдела рекомендательной библиографии и отдела культурных программ и проектной деятельности
Редакторы: Казюлькина И. С., Ковалёва Ю. В., Рубан Н. С.

В информационно-библиографическое издание «Памятные даты 2016 года : литература, искусство» включены имена детских писателей, художников- иллюстраторов, классиков русской, зарубежной литературы и других известных людей, внесших большой вклад в развитие мировой культуры.

Структура издания традиционна: в начале каждого месяца указаны памятные дни и праздники (по датам празднования), далее представлены имена юбиляров 2016 г. (по датам рождения). Названия произведений приведены в качестве примера. В разделе «В 2016 году исполняется» собраны имена юбиляров, дату рождения которых не удалось установить. Большой информационный материал содержит раздел «Произведения- юбиляры 2016 г.»

Издание снабжено «Алфавитным указателем имен», указателем «Ежегодные памятные дни и праздники».

«Памятные даты 2016 года» размещены на сайте Российской государственной детской библиотеки www.rgdb.ru

Сборник доступен для скачивания на сайте Методического отдела РГДБ >>>>

Источник: Научно-библиографический отдел РГДБ


Полезные ссылки:

Памятные даты 2015 года : литература, искусство / Российская государственная детская библиотека ; сост.: Арестова Н. Б., Рубан Н. С., Семенова В. Г. ; ред.: Рубан Н. С., Карданова М. В. – Москва, 2014. – 69 с.

Научно-библиографический отдел и Ресурсный центр РГДБ


Материал разместила Елена Сорокина,

методист медиатеки

 

 

Share |
Поддержка образовательных проектов RusEdu | Designed by SiteGround|

Related Posts with Thumbnails
Администрация сайта не несёт ответственности за размещаемый пользователями контент.