Предлагаем познакомиться с постом «10 вещей, которые должны знать учителя о современных школьных библиотекарях», опубликованным в блоге «Поверьте мне, я библиотекарь!» - пересказ Елены Ивановой:
Дорогие друзья!
У вас складываются отношения с учителями в школе? Вы для них - коллега или "технический персонал", единомышленник или "принеси-подай"?
"Все непросто", - скажете вы. Да, скорее всего так и есть.
Возможно, пришло время для самоанализа/самооценки, для построения/корректировки отношений в школе.
Предлагаю почитать/подумать о том, что должны знать учителя о современных школьных библиотекарях?
1) Мы ненавидим тишину
О, конечно, типичное представление о библиотекаре - пожилая женщина, в вязаной кофте и очках, шикающая на всех, кто осмелится издать хоть звук. Так и было - давно.
Но в целом, библиотекарям сегодня не нравится тишина. Тишина означает, что никто не сотрудничает. Мы предпочли бы иметь «громкую» библиотеку с учениками и педагогами, сидящими в библиотеке и обсуждающими книги, о проекты, эссе – что бы то ни было – лишь бы это не была библиотека, где сонная, оглушительная тишина, где только сидят и читают.
Это не значит, что мы не ценим посетителей, работающих в одиночку или учеников, читающих в уединении.
Но библиотека должна быть общественным местом, где каждый может совместно работать и общаться. Работа дома - в одиночестве; работа вместе - в библиотеке.
2) Мы любим сотрудничество
Мы любим наблюдать, как сотрудничают ученики, и мы любим сотрудничать с вами, наши учителя!
(Читать дальше...)